从哈佛大学生调查看职业规划问题

　　根据哈佛大学60年代对哈佛大学的学生调查显示，10%的大学生有非常详细的职业规划方案，70%-80%的哈佛学生只有比较简单的规划，而其余的大学生则没有任何规划。而在90年代的调查显示，具有详细规划大的大学生大部分成为了美国社会各行业的精英，有简单职业规划的大学生成为了中等的阶层，而剩下哪些没有职业规划的大学生中有76%依靠政府的救济金过活，这说明职业规划对于大学生具有非常重要的作用。

　　作为大学生，我们首先要做的就是如何客观的了解自己。要清楚的知道自己是那种性格类型的人，我的兴趣点在哪里，哪些专业比较适合我。心理学大师霍兰德认为，职业的选择是人格的一种表现，某一类型的职业通常会吸引具有相同人格特质的人，这种人格特质反应在职业上，就是职业性格。不同性格类型的人，通常适合的工作不甚相同，对于环境的适应也不尽相同。只有选择了与自己职业性格相一致的职业，个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感才会达到最大程度。

　　向阳生涯在咨询案例中曾经碰到过这样的一位心理学专业的女大学生。她性格开朗外向，有着极佳的口才，非常擅长与人沟通交流，并且有较强的商业意识，在大学期间也非常热衷并经常参加各种社团活动，这些经历让他十分有成就感。但这些与心理学学科的专业特点及以后其就业的方向、工作内容十分不匹配。这种不匹配一方面会导致她在学习或以后的工作中产生倦怠感，所以在选择专业或者以后的职业发展方向时，还是要对自己的性格有一个清醒的认知。

　　具体来说，整个过程就如同在画圆。大家都知道，画一个标准的圆必须具备两个条件，一个是圆心，另一个是半径。圆心就是我们确立的个人奋斗目标，半径就是我们的综合能力，即一个人所拥有的知识、经验和技能的多少。任何职业都离不开专业的知识，专门的技能和独特的经验。在这个职业化的社会里，一个人是否受到认可和重用并获得发展，与他的专业知识、专业技能和经验的拥有程度密切相关。这里，所指的专业知识，不仅是指你通过大学本专业所学到的专业知识，更是指你所从事的工作所需要的专业知识。

　　在确定奋斗目标的基础上，职业规划所要做的另外一个工作，就是不断延长圆的半径。延长半径就是要不断扩大专业知识，提高专业技能，积累丰富经验，使自己的职业获得延伸和拓展。随着你奋斗目标的逐渐清晰，个人知识、经验、技能的不断增长，与之相随的是职业生涯的丰富和开阔。

　　最后，职业规划不是简单的计划，应该尽量从大方向着眼，制订尽可能的远期目标。一旦规划变成了计划，执行起来往往会令自己不知所措。

　　职业生涯贯穿着人的一生，因此，对职业生涯的规划，就是为自己绘制未来理想的蓝图。站在人生的十字路口，接下来的路该如何走，这就需要你画一张通往未来的职业规划图谱，按图索骥，稳步前行。