职业定位,就是找到内心深度认同的职业发展方向的过程。通过职业定位,找到每个人的独特竞争优势,确定最适合自己发展的独特的职业领城,从而实现与他人的差异化发展。
第一:喜好原则。只有这个事情是自己喜欢的,才有可能在碰到强大的对手的时候仍然坚持;在遇到极其困难情况时不会放弃,在有巨大的诱惑的时候也不会动摇。
第二:擅长原则。做你擅长的事情,才有能力做好;有能力做好,才能解决具体的问题。只有做自己最擅长的事情,才能做得比别人好,才能在竞争中脱颖而出。
第三:价值原则。你得认为这件事够重要,值得你做,否则你再有耐心也不会开心。
第四:发展原则。首先你得有机会去做,有机会做了还得有足够大的市场,足够大的成长空间,这样的职业才有奔头。
(向阳生涯1对1职业规划咨询服务)
发挥特长原则是指大学生应结合自身素质状况,根据个人特长来选择职业岗位。大学生职业定位时遵循发挥特长原则,对个人发展和社会发展都有重要意义。
首先有利于大学生迅速适应社会。大学生从学校走上社会承担定的工作任务。需要一个适应过程。大学生能够发挥个人的特长。就能较快地胜任本职工作和适应社会。
其次。有利于大学生增强自信心。大学生选择并从事了能够发挥自己特长的职业岗位,就会使自己保持良好的精神状态。在积极主动的工作中取得成绩增强自信心。
再次有利于人才资源的合理配置。人才只有当个人的特长与职业岗位的要求相适应时才能做到人尽其才,才尽其用,使人才资源得到合理配置促进社会的发展和进步。
(ccdm高级职业规划师报名条件)
职业规划师介绍,利于成才原则是指大学生在职业定位时,应以有利于自己成才的意识来选择职业岗位。大学生都希望自己走上社会后能够有所作为。成为社会的栋梁之才。要成才就要奋斗。因此。大学生择业时要树立两种意识,第一树立基层意识。目前我国的人才流向不合理的现象仍十分突出。经济发达地区和大城市尽管人才拥挤但仍是人才流向的“热点”而广大边远地区和基层单位虽急需人才却仍是人才流向的“冰点”。
(CCDM高级职业规划师课程教学方式介绍)
【特别提示】
向阳生涯的骨干课程主要有:生涯规划师(CCP)—高级职业规划师认证培训(CCDM)—职业规划咨询导师(BSC)。在此基础上,我们还面向不同领域的应用有不同的延展课程,如UAPM 高考志愿规划师课程、ECDM 员工职业发展导师等等。
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