专注职业规划实战落地23年 
为了加大执法力度，教育部颁布的《校外培训行政处罚暂行办法》（以下简称《办法》），将在10月15日正式施行。
与部分人误解的不同，《办法》并没有一律禁止校外补课，而是全面深入地规范、监督教培市场，避免家长学生上当受骗。
《办法》的特点，就是明确了打击范围，覆盖多种校外培训的形式与行为，不过也预留了一些空白区域。
对教师群体、对学生家长而言，《办法》也带来了巨大的挑战和机遇。
线上线下都抓，机构竞赛都打、包括“直播打赏”、“进居民楼”、“隐形变异”
《办法》的打击面又广又深，覆盖了熟知的各类培训乱象，包括：
网络会议、直播等形式；居民楼、咖啡店等场所；咨询、竞赛、家政服务、夏令营等名义；擅自举办机构、黑竞赛、无证经营、学科类隐形变异培训等违法行为。
不少机构“大隐隐于市”，选择在公寓居民楼、KTV咖啡店授课，《办法》一出，无处可藏。
部分教师采用直播授课，通过家长的打赏，来赚取“学费”，将来这种形式可能也被取缔。
表面上是“素质教育”“德育美育”，暗地里依然是学科类补习，“挂羊头卖狗肉”的行为，也在打击之列。
值得注意的是，在职教师搞学科培训，将受到从重处罚，这与编内教师的退出机制，可谓是紧密结合。
非学科类培训不被打击、生涯规划可成教师第二曲线
前面提到，教师参与校外培训，将从重处罚。那么教师群体就不能有副业了？倒也不一定。
我们发现，非学科类培训，并不在《办法》的打击范围内。
在双减政策下，非科学类的培训，反而受到了一定的鼓励，如音体美、升学指导、职业教育、职业规划等等。
教师如要开辟副业，或是增加第二曲线，可以往非学科方向发展，比如自学职业规划。
近日，广东省教育厅发布《广东省中学生涯规划课程指导纲要（试行）》，将生涯教育纳入中学常态化课程。
广东省向来是教育改革的先头兵，生涯教育的政策风向，极大可能会向全国铺开。
可以预见的是，有职业规划资质的教师，近年来会成为学校的香饽饽，成为学校生涯教育梯队中不可或缺的师资人才。
无论之前任职班主任、学科教师、非学科教师、心理辅导师，只要拥有职业规划资质，就可以任教生涯规划课程。
目前，在向阳生涯的CCP生涯规划师、UAPM高考志愿规划师课程中，已培养了近千名有职业规划资质的教师，他们大多成为了学校生涯教育的骨干力量。
补课没有一刀禁，但家长不应依赖、做好职业规划，孩子方有前途
《办法》扫清了诸多不合法、不合规的培训机构，让家长学生避免掉坑。
但是，家长还是容易掉进思维的坑，就是过于迷信补课，把补课当成灵丹妙药。
向阳生涯认为，补课并不是必须的，只是学业规划的组成部分，一定要以职业规划为指挥棒，具体的操作顺序如下：
初中职业探索>确定职业倾向>圈定专业院校>高一选科>制定学习计划>目标与执行>通过补课加强弱项
然而，很多家长没有规划意识，忽略孩子的实际情况，盲目追求“十全大补”，造成孩子身心疲惫、迷茫厌学、成绩下降，效果还不如不补课。
即便补课确实获得效果，但在关键的选科、填志愿上，很多学生屡犯大错，使得十年寒窗的努力，与最终目标南辕北辙。
家长如果有职业规划意识，提前给孩子做职业探索，有了目标定位，提升学习主动性，不需要补课，照样提高成绩。
我们认为，学生、家长、校方最应该补的课，就是职业规划，就是高考志愿规划！
在向阳生涯CCP生涯规划师和UAPM高考志愿规划师的学员中，就有不少陷入焦虑的学生家长，但经过课程学习，领悟职业规划、高考志愿规划，他们的问题都迎刃而解。
先学CCP生涯规划师，有了职业规划的底层知识基础，再学UAPM高考志愿规划师，就游刃有余了。
如果你有初中高中的孩子，如果你从事教师、招生、教培机构、就业指导等工作，都可以来学习。
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