专科生替课本科生月入数千，大学生们为什么总拿前途开玩笑？

最近，一条#专科生替课本科生月入数千#的热搜，引起了向阳君的关注，点开来一看，深深感受到了和当代大学生的代沟，万万么想到现在连代课代考这类明显不该出现的行为，不仅成了门生意，而且还生意兴隆？

在新京报的报道中，记者调查发现，有学生替别人上课，每月收入数千，替上的课以公共课和选修课为主。替课替考现象还催生了中介，称可以找到各种各样的人来替课，满足不同“客户”的需求。

对于这样的现象，很多专家都表示了无奈又痛心，认为替课替考的学生，简直是对未来不负责，拿自己的前途在开玩笑。向阳君也以为网友们理所当然的也会一边倒的对替课欣慰进行批判，但评论里的画风，却有点微妙，很多人都对这类的现象习以为常。

找人代课已经是是个非常严重的问题了，而那种习以为常的心态，使得这个问题更值得引起思考和重视。

什么导致了大学生宁愿花钱找人替课也不愿意去上课？

人民日报前两年曾发文痛批沉睡的大学生，你不失业，天理难容，直指那些在课堂上埋头苦睡或者只顾着打游戏的大学生，当时就引起了广泛的讨论，如今2年过去了，情况并没有好转。

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细想一下，大学生们不愿上课，其实是对于前途迷茫的一种表现。

人本能的都会排斥自己不喜欢的东西，很多大学生都存在不喜欢自己专业的问题，从向阳生涯历年来接触到的来做职业规划的大学生群体中，80%都存在这个问题，四年的学习一晃而过，但因为不上心，只是完成任务一样的学，导致他们面对未来的发展越来越迷茫。

上学那会儿，总会遇上些并不喜欢自己专业的同学，有的人上课人坐着，心思已经神游天外，有的就干脆逃课，到现在甚至出现了替课。不是不愿意学，而是不愿学自己不感兴趣的东西。

找人代课的学生都是不务正业吗？也未必。评论中，就有找人替课的学生为自己辩解，说自己并没有睡懒觉打游戏，只是纯碎对某些课不感兴趣，他宁愿多花时间在自己喜欢的领域。

很多学生专业是填好了，选择未必是自己做的。有的遵循了父母的意愿，有的没有深入了解过课程和就业方向就轻易填报，等到入学了发现专业和自己想象的完全不一样时，后悔都来不及。

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大学阶段对于专业和未来的迷茫，根源还在中学阶段。在美国职业规划大师舒伯的生涯发展理论中，将15-24岁这个年龄段划分为职业生涯的探索期，很巧合的，正好涵盖了高中和大学两个阶段。

在这个阶段中，青少年们需要意识到自己的兴趣，对自我能力进行探索，并且初步掌握相关的职业技能。也就是说，从中学阶段开始，学生的职业规划与生涯教育就应该被提上日程，得到足够的重视。

然而事实上，至今还有不少人认为职业规划那是要工作了之后才需要做的，殊不知“规划”二字，本身就赢在了一个“早”字上，真等到进入职场才开始做职业规划，已经晚了一大步。在中学阶段，老师、家长包括学生自己更关注的方向几乎都是成绩，通过高分考取好学校好专业，以期待未来会有好的发展。

然而不重视孩子对兴趣的探索，不注意培养他们的职业规划意识还是带来了隐患，远有弃北大读技校的周浩，近的也有放弃国科大转到川大读牙医的案例，这些都是真正高分的学霸，但在他们学业和职业的发展上，都走了一段不小的弯路。

高分并不能让他们高枕无忧，帮助他们找到方向，探索职业发展道理，才是长远角度出发，让他们在未来的职业生涯更顺利的方式，这也是中学阶段职业规划与生涯教育在近年来不断被提及的重要原因。

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如今新高考的改革逐步落地，正在倒逼着学校和家长重视中学生的职业规划和生涯教育。正如向阳生涯创始人洪向阳老师一直强调的，中学职业规划与生涯教育至少要提前到高一甚至更早以前。

新高考要求高一阶段，学生就要完成选课目定方向，因为选科目是直接影响到高考志愿填报的，所选择的组合搭配，基本就圈定了未来可选择的专业方向。

到了高二阶段，已经有了既定的目标的孩子，对于自己和理想的专业、学校之间的差距会有更清晰的认知，但在目标感的驱使下，他们对于学习更有动力，逐渐缩小差距并非不可能，再加上高考志愿是三分考、七分报，能考取好学校的概率会大大提高。

在这些前提条件下，做好职业规划与生涯教育就显得异常重要。

放任孩子自己探索显然是不科学，因此就需要学校老师以及家长们的帮助，但是目前存在的问题，就是学校老师对于职业规划与生涯教育的专业度掌握的问题。很多老师自己也是半路出家做起了生涯教育，他们更多的依赖于一些测评工具或者自己的经验，但对于学生们来说，这样的职业规划和生涯教育课程，对他们的帮助并不大。

专业的人做专业的事才能事半功倍，不少学校会选择外部机构给予帮助，职业规划师、生涯规划师这些职业渐渐兴起也就变的理所当然了。

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中学需要更多专业的职业规划人才，培训市场也因此兴起，很多老师通过培训，用专业知识武装自己，不仅帮助了学生还给自己的事业带来了发展。

比如参加过向阳生涯CCP生涯规划师课程的李老师，来参加培训的初衷是因为他接下了学校的生涯教育的项目，不想一知半解就找到向阳生涯来学习，经过3天的课程后，对于一些简快技法，他已经说的头头是道。

回到学校，他结合学生的实际情况和理论体系，将所学一一运用到实践，没过两年就把学校的生涯教育做成了特色，甚至被当地的教育局评过奖。受到嘉奖的成就感和帮助到学生的满足感，让他更意识到中学阶段职业规划与生涯教育对学生的重要性。

今年高考考生人数突破千万，实现了又一次增长，未来高考细分市场和中学生涯教育市场都不断的需要专业人才的涌入，即为了帮助孩子们在进入大学甚至职场后，又不迷茫的人生，同时通过职业规划的学习，让自己的职业生涯更上一层，何乐不为呢？

目前，向阳生涯第132期CCP生涯规划师课程上海班即将开班，3天课程将由向阳生涯创始人洪向阳老师亲自传授，助人助己，就差你了！